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多媒体组合与看图学文审美教学

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摘要 利用多媒体组合教学,发掘小学语文看图学文中的美育因素,对学生进行审美教育。本文主要是从图像、美读、比较、写作、鉴赏等几方面培养学生正确的审美观和创造美的才能。
作者 白峰
出处 《中国电化教育》 北大核心 1996年第8期29-31,共3页 China Educational Technology
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