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多媒体组合与看图学文审美教学
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摘要
利用多媒体组合教学,发掘小学语文看图学文中的美育因素,对学生进行审美教育。本文主要是从图像、美读、比较、写作、鉴赏等几方面培养学生正确的审美观和创造美的才能。
作者
白峰
出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第8期29-31,共3页
China Educational Technology
关键词
看图学文
引导学生
美育因素
审美观
美读
燕子
观察能力
创造美
多媒体组合教学
审美教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国电化教育
1996年 第8期
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