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谈电化教育媒体的综合运用 被引量:2

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摘要 本文作者结合自己多年从事电化教育的教学实践,论述了电化教育媒体的综合运用要依据两个原则:教学需要和媒体的功能特性,才能收到最佳的教育教学效果。
作者 赵守炎
出处 《中国电化教育》 北大核心 1996年第12期18-20,共3页 China Educational Technology
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同被引文献1

  • 1王苏平.电化教学发展刍议[J].江苏电教,1998(1).

引证文献2

二级引证文献1

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