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强化大学多媒体教学的系统理念
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摘要
本文指出,系统性是教育技术的灵魂所在。多媒体教学必须纳入教学系统中来讨论,要遵循教学系统中的教师、学生、教学内容与媒体的最优化配置关系。作者结合自己的教学实践研究,对上述观点进行了论证。
作者
王家瑾
机构地区
中山大学高等教育研究所
出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第10期5-9,共5页
China Educational Technology
关键词
多媒体教学
教学系统
教育技术
教育现代化
教学内容
系统理念
大学生
优化配置关系
教学过程
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国电化教育
1996年 第10期
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