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“GX”教材实验尝试
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摘要
我从1994年9月开始参加《GX》教材第三轮实验,在教学中用《GX》教材的“三十二字诀”指导教学,实验班收到了一定的效果。一作法1.立足于效益,在前进中巩固,注意上好循环课。循环出效益,出质量,人的认识是循环往复,螺旋上升的,不可能一次完成,《GX》教材知识相对集中,减少了课时。
作者
官宏
机构地区
重庆市朝阳中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1996年第1期3-4,共2页
关键词
实验班
乘法公式
全等三角形
GX
实验尝试
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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