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试论篇章伴随意义层
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2
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摘要
试论篇章伴随意义层肖敏,蔡晖北京第二外国语学院一、问题的提出篇章语义比单词、词组、句子等语言单位的语义复杂得多。这至少有两个原因。第一,篇章作为基本的交际单位,是一个连贯。完整的言语成品。在篇章中,各结构层次的语言单位处于纵横交错的语义联系和相互影响...
作者
肖敏
蔡晖
机构地区
北京第二外国语学院
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
1996年第3期26-31,共6页
Russian in China
关键词
言语主体
伴随意义
交际对象
言语活动
意义层
言语交际
外语教学
交际目的
文化背景
语言手段
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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中国俄语教学
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