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试论篇章伴随意义层被引量：2

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摘要试论篇章伴随意义层肖敏，蔡晖北京第二外国语学院一、问题的提出篇章语义比单词、词组、句子等语言单位的语义复杂得多。这至少有两个原因。第一，篇章作为基本的交际单位，是一个连贯。完整的言语成品。在篇章中，各结构层次的语言单位处于纵横交错的语义联系和相互影响...

作者肖敏蔡晖

机构地区北京第二外国语学院

出处《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1996年第3期26-31,共6页 Russian in China

关键词言语主体伴随意义交际对象言语活动意义层言语交际外语教学交际目的文化背景语言手段

分类号 H05 [语言文字—语言学]

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中国俄语教学

1996年第3期

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