浅谈技工学校开设《思想品德修养》课

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摘要《思想品德修养》(以下简称《思品》课)课的开设和效果与一所技校、一个地区技校的办学水平应当有密切的关系。1、《思品》课的教学地位可以从一个重要方面衡量出办学过程中德育理论应有的位置。列宁讲过"没有革命的理论,就没有革命的行动"。技校的德育工作必须有理论指导,当然这一"理论指导"包含得比较广泛,如《技工学校工作条例》,劳动部及国家有关部。

作者程晓江

机构地区泸州火炬化工厂技工学校

出处《四川劳动保障》 1996年第5期20-20,共1页

关键词技工学校德育工作者技校理论指导教学地位德育理论思想品德修养办学水平工作条例革命

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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四川劳动保障

1996年第5期

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