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教师课堂教学水平评价初探
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摘要
教师课堂教学水平评价初探王春锡,侯进堂课堂教学是学校教学的主要形式,其效果优劣,直接决定教学质量的高低。有效地进行课堂教学水平评价,对提高教学效率和教学质量将有着举足轻重的作用。课堂教学水平评价是指根据课堂教学水平评价指标体系中的各项指标和要素,通过...
作者
王春锡
侯进堂
机构地区
山东省莱州市教学研究室
出处
《现代中小学教育》
1996年第1期52-55,共4页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
课堂教学水平
水平评价
教师课堂教学
评价方案
形成性评价
指标体系
评价指标
评价量表
被评者
评价标准
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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现代中小学教育
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