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一部“道”“器”兼备的学习论新作

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摘要一部“道”“器”兼备的学习论新作——简评《现代学习原理与学法指导》王卫东随着现代教学论研究的不断深入与发展，人们越来越清晰的认识到学生是学习过程中的主体，学习在整个教学过程中具有十分重要的地位。在教育理论界，研究学生及其学习的有关问题成为一个热点，诸...

出处《现代中小学教育》 1996年第3期61-62,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词学习方法学法指导学习论行为科学学习问题学习原理创造学教育理论记忆活动人的学习行为

分类号 G236 [文化科学]

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现代中小学教育

1996年第3期

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