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授人以鱼 不如教人以渔
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摘要
对于初中毕业升入中专的学生而言,面临着毕业后继续学习提高文化层次和走上工作岗位后尽快胜任工作需要的两大任务,自学能力和表达能力的培养对于他们就显得尤为重要。作为一名任中专基础课的教师,最近我利用数学教学在强化学生自学能力、表达能力方面进行了一次大胆的探索,这就是,让学生走上讲台,在教师的指导下自己教,自己学,自己锻炼能力。这虽然不是创举,但还是取得了很好的效果。
作者
丘庆芸
机构地区
秦皇岛市财经学校
出处
《职业教育研究》
1996年第9期23-22,共2页
Vocational Education Research
关键词
函数连续性
随机变量
数学期望
学生自学能力
数学教学
语言表达能力
教师
锻炼能力
文化层次
简单算术平均数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职业教育研究
1996年 第9期
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