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“举一反三”在语文教学中的运用

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摘要 “举一反三”在语文教学中的运用湖北江汉石油教师进修学校张运辅“举一反三’堤拓宽思路，培养和提高学生思维能力的重要教学原则和工作方法。孔子云：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”意谓当学生处于“愤”、“悱”（即心求通而未得，口欲言而不能...

作者张运辅

机构地区湖北江汉石油教师进修学校

出处《中学语文教学》北大核心 1996年第9期3-4,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词语文教学 “举一反三” 语文教材教师讲读课文掌握方法拓宽思路选择和安排培养学生阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1996年第9期

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