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概念教学的三种方法

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摘要概念是一门学科赖以建立的基础,但概念一般比较抽象,不易理解,所以,概念教学具有一定的难度。为了提高概念教学的效果,必须重视概念教学方法的研究。近年来,我们在概念教学中较多地采用了以下二种方法:结构分析法、通俗表达法和案例引入法,收到了较好效果。现以《会计学基础》

作者张瑞方左桂云

机构地区河北省工业管理学校

出处《职业教育研究》 1996年第7期28-29,共2页 Vocational Education Research

关键词概念教学预提费用会计学基础案例引入利息费用结构分析法会计分录通俗表达句子成份会计帐户

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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职业教育研究

1996年第7期

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