课堂教学进行创造教育的探索

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摘要课堂教学进行创造教育的探索吕春胜王艳花著名教育家叶圣陶指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。”因此，大学教师在课堂教学中，十分重要的任务是：引导学生树立创造的志向，训练学生的创造性思维，培养学生的创造能力，...

作者吕春胜王艳花

机构地区大庆石油学院

出处《黑龙江高教研究》北大核心 1996年第6期69-70,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词课堂教学创造教育创造性思维深度训练类比方法石油炼制训练方法创造教育观引导学生设置问题情境

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黑龙江高教研究

1996年第6期

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