摘要
问题解决是认知心理学、教育心理学、计算机领域研究的热点问题。但由于问题解决的复杂性,问题解决的研究相对于知觉、表象记忆等领域的研究来说要贫乏得多。如知识组块(模式)是以何种形式贮存在长时记忆中的,种种不同的贮存方式又是如何在问题解决中发挥作用的;外部课题与内部模式关联、匹配的过程;当内外信息进行比较时。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第2期79-82,共4页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences