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人格·个性·创造力──浅谈语文教师的人文观

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摘要人格·个性·创造力──浅谈语文教师的人文观长沙市一中黄耀红人文主义教育兴起于欧州文艺复兴时期，它极力主张尊重人的个性，以培养塑造人格为教育的主要任务。过去，我们的语文教学受着极左路线的禁烟，人文的火花淹没于政治的眩光中。如今，在光怪陆离的市场面前，许...

作者黄耀红

机构地区长沙市一中

出处《中学语文教学》北大核心 1996年第6期3-5,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词语文教师创造力语文教学教师素质人格形象解放自我目中有人人文观念人文精神课堂教学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1996年第6期

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