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因文施教 培养能力——文言文教学的一点体会

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摘要 文言文教学是语文教学的重要内容之一,不少学生感到文言文难学,阅读能力较低。要提高文言文教学的效率,培养学生的阅读能力,教师根据课文的特点,因文施教是非常必要的。我在教学实践中的做法是:1.对较深的课文,着重突破其一两个难点。
作者 谭韬
出处 《语文月刊》 1996年第12期25-26,共2页
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