一个亟待关注的问题──初一学生劳动态度和习惯的调查报告
被引量：1
同被引文献8
-
1王正青,刘涛,杜娇阳,罗昆,刘许,何泽坤.新时代大学生劳动素养测评模型构建与测度研究[J].现代教育管理,2021(6):81-89. 被引量：22
-
2于美荣.关于中班幼儿值日生劳动态度的研究[J].学前教育研究,2007(3):25-27. 被引量：7
-
3于美荣.蒙氏班与普通班幼儿值日生劳动态度的对比研究[J].当代学前教育,2007,0(1):18-20. 被引量：2
-
4钱枫.论职校生劳动态度的培养[J].青岛职业技术学院学报,2011,24(2):62-64. 被引量：1
-
5蒋洪池,熊英.日本小学劳动教育:形式、特点及启示[J].外国教育研究,2020,47(12):71-81. 被引量：16
-
6汪静,李炳煌.美国中小学家校协同开展劳动教育的特点及启示[J].教学与管理,2021(22):81-84. 被引量：4
-
7张林,张向葵.态度研究的新进展——双重态度模型[J].心理科学进展,2003,11(2):171-176. 被引量：102
-
8曲霞,刘向兵.新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构[J].中国高教研究,2019,0(2):73-77. 被引量：316
-
1欧阳治尧.刍议情感教育在高中历史教学中的渗透[J].中学政史地（教学指导）,2014,0(12):7-8.
-
2徐红英.顶岗实习是培养学生职业素质的最有效的途径[J].中国科教创新导刊,2010(11):141-141. 被引量：8
-
3周亚君.中学生人生价值取向问题探讨[J].宁波大学学报（教育科学版）,1998,20(3):33-35.
-
4徐宜汉.注重劳动实践 提高学生素质[J].湖北教育,1999,0(4):24-24.
-
5钱枫.论职校生劳动态度的培养[J].青岛职业技术学院学报,2011,24(2):62-64. 被引量：1
-
6杨官胜.数学课堂,不应成为“情感沙漠”[J].数学学习与研究,2009,0(14):122-122.
-
7柳改录,常秀珍.浅谈情感教育在小学语文教学中的运用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(2):84-85.
-
8潘宝霞.论中职语文教学中的积极情感教育[J].考试（综合版）,2012,0(1):48-49.
-
9王新民.实习课应有德育的地位[J].苏州教育学院学报,1991,8(Z1):68-68.
-
10郭丽萍.浅谈小学语文教师应具备的业务素质[J].新教师,2014,0(Z1):80-81.
;
