期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《浪花》教案

原文传递

导出

摘要《浪花》教案福建廖亚瑄教学目的：１．围绕主题观察课文插图，培养学生的观察想象能力。２．在语言环境中读懂句子的意思，培养理解句子的能力。３．学会本课生字、新词。认识新部首，会用“悄悄”口头造句。４．通过句子对比，理解比较具体的句子（含修饰成分）及其作用...

作者廖亚瑄

出处《小学语文教学》 1996年第10期32-34,共3页

关键词《浪花》小姑娘贝壳表情朗读自然段教学目的第一自然调动学习积极性脚丫具体的句子

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡宇.《浪花》的审美教学[J].教育科学论坛,1996,0(3):13-13.
2张逸文,张晓燕（老师指导）.浪花[J].小学生阅读与写作（五年级版）,2011(1):50-50.
3方正平.由“学生指错”引起的思考[J].湖北教育（综合资讯）,2001,0(11):33-33.
4白晔,张天喜.在阅读中感受生活的快乐——《浪花》教学设计[J].小学语文教学,2002(2):40-40.
5冉维莉.以读代讲读中审美——《浪花》教学谈[J].甘肃教育,2003(5):25-25.
6芮晓菊,周美娟.小学语文第二册“看图学词学句”编排特点及教学建议[J].云南教育（小学教师）,1999,0(Z1):55-56.
7程建龙.浪花儿童诗社[J].小学阅读指南（高年级版）,2004,0(3):51-51.
8麻国松.浪花[J].当代教育,2009(4):94-95.
9王晓武.抓比拟学《浪花》[J].湖南教育（上旬）（A）,1996,0(4):26-26.
10高晓玲.趣中学玩中学美中学——观摩许晓慧老师教《浪花》[J].甘肃教育,2000(1):51-52.

小学语文教学

1996年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部