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德育渗透方法的探求要注意科学性
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摘要
德育渗透方法的探求要注意科学性北京市教育学院宣武分院二部张济民探求在教学中科学地进行德育渗透的途径和方法是寓德育于语文教学中的深化和落实“大纲”要求的基本保证。为了更好地解决教学中德育渗透的“桥和船”的问题,我们认为目前应注意以下几个问题:一、途径和...
作者
张济民
机构地区
北京市教育学院宣武分院二部
出处
《小学语文教学》
1996年第1期14-14,共1页
关键词
德育渗透
语文教学
途径和方法
思想教育
课堂教学
心理效应
教育学院
指导思想
结构与功能
思想情感
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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