按照顺序观察 读懂每一句话──第六册第一单元教材分析与教学建议
摘要
按照顺序观察读懂每一句话──第六册第一单元教材分析与教学建议新疆石河子市第二小学张蔚霞一、单元教材分析本单元由两篇看图学文《八角楼上》、《艰苦的岁月》，一篇讲读课文《赵州桥》，一篇阅读课文《帐篷》和一个《基础训练》组成。这一单元教材排在本册教材之首，...
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1李荷卿（译）.帐篷[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2011(3):29-30.
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2郑树义.认真的态度[J].山东教育（小学刊）,2009(12):21-21.
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3杜永道.“绿树成阴”还是“绿树成荫”[J].小学语文教师,2013(1):70-70.
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4宋词.有趣的实验[J].小学生导读,2008,0(11):31-31.
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5王文富.语文教师需要什么样的“教学常规”[J].山东教育（小学刊）,2010(1):56-56.
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6胡宏伟.一份不愿意更正的作业[J].湖南教育（综合版）,2004(20):30-30.
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7王立根.第九册《基础训练》教学建议[J].小学语文教学,1999,0(Z1):78-79.
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8秦雪岩.书包啊,轻些吧![J].中小学心理健康教育,2005(3):30-31.
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9王民英.一节来不及写教案的课[J].小学教学（数学版）,2007,0(2):38-38.
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10刘志恺."小灵通"呼我了[J].小学生时空（汉）,2005,0(6):24-24.
