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小学生唱读的原因及对策

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摘要小学生唱读的原因及对策四川重庆市九龙坡区教师进修学校高生惠培养小学主的朗读能力，是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质教胃的需要方面，所以必须加强对小学生朗读基本功的指导和训练，唱读现象必须加以防止。为此，我们对唱读的原因作了调查、分析，并采取了...

作者高生惠

机构地区四川重庆市九龙坡区教师进修学校

出处《小学语文教学》 1996年第4期10-10,共1页

关键词小学生原因及对策常规训练朗读能力小学语文教学九龙坡区语文素质教师进修学校重庆市低年级儿童

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1996年第4期

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