期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以读为本　以学为主─—在阅读教学中加强读书方法的指导

原文传递

导出

摘要以读为本以学为主─—在阅读教学中加强读书方法的指导太原滨河小学黄虹，海英我们太原市滨河小学，从１９９４年９月开始，在市教科所的直接指导下，开展了“学法指导的研究与实验”，教学质量普遍提高。回忆总结，主要做了以下三个方面的工作：一、提出问题，制订研究方...

作者黄虹海英

机构地区太原滨河小学

出处《小学语文教学》 1996年第9期33-34,共2页

关键词阅读教学以读为本读书方法以学为主指导读书语言文字作文教学学法指导学生读书理解课文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢夕厚.如何培养学生的自主学习能力——指导学生读好物理书[J].新课程（教育学术）,2008,0(8):83-84. 被引量：1
2朱宏芸.指导学生读书四法[J].青海教育,2004(7):49-49.
3李亚南.指导读书培养写作能力[J].内蒙古水利,2006(1):110-110.
4谢香梅.语文自能读书模式探索[J].小学语文教学,2001,0(6):21-21.
5贡良.浅谈如何指导学生有感情朗读[J].课外阅读（中下）,2012(21):188-188.
6陈晓红.加强朗读教学提高语文素养[J].小学时代（教师）,2011(6):19-19. 被引量：1
7金美嫒.读出形象，读出情味，读出意蕴——特级教师薛法根教学《珍珠鸟》听后有感[J].小学教育科研论坛,2005,4(1):68-69.
8张文花.且行且思且思且行[J].小学语文教师,2011(1):32-32.
9江有庆,俞文沂.师生共读酿诗意——王崧舟《孔子游春》教学片段赏析[J].江西教育（教学版）（B）,2014(7):61-64.
10史军红.语文教学中朗读能力的指导与训练[J].语文天地（小教版）,2016,0(12):61-61.

小学语文教学

1996年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部