从相似点入手　突破教学难点─—谈《白杨》一课的教学

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摘要从相似点入手突破教学难点─—谈《白杨》一课的教学广东吴素芳一、生长环境与生活环境相似文章一开始即展现了“茫茫的大戈壁”的景象，朗读之余，教师应有侧重地让学生展开想象，“没有山，没有水，也没有人烟”，天与地“浑黄一体”的画面会是怎样的？并进一步体会出这...

作者吴素芳

出处《小学语文教学》 1996年第9期41-41,共1页

关键词突破教学难点《白杨》相似点极端恶劣的环境生长特征创设情景外形分析教师生长的植物比较分析

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小学语文教学

1996年第9期

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