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坚持“三教”结合 提高学生素质
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摘要
在实施“三教”(指初中教育、职业高中教育和成人教育)结合的过程中,我们十分重视初中教育质量。在提高初中学生素质方面,坚持“三个面向”,充分发挥“三教”整体功能,逐步建立了培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人的教育教学机制。
作者
罗兴江
车明全
机构地区
绵竹县汉旺职中
出处
《四川教育》
北大核心
1996年第6期15-16,共2页
关键词
“三教”
农村初中学生
初中生
心理教育
教育教学机制
初中教育质量
职业高中教育
学生心理健康
劳动技术
“三个面向
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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四川教育
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