政治课教师的理论水平亟待提高

在思想政治教育实践中,我发现这样一个问题:许多工作在教育教学第一线的初中思想政治课教师,都积累了相当丰富的实践经验,随着教育、教学改革和研究的深入,迫切需要他们将实践经验上升为理性认识,推而广之。但在教学中不难发现,他们都有一个共同的知识缺陷,即缺乏足够的教育。