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从意境感悟到形式分析到艺术表现——对书法教学模式的一种探索

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摘要本文阐述了从意境感悟到形式分析到艺术表现的书法教学模式存在的必要性、实践的可能性、具体教学内容以及推行过程中应注意的几个问题.

作者邱志文

机构地区梧州师专政史系

出处《贺州学院学报》 1996年第2期40-44,60,共6页 Journal of Hezhou University

关键词意境感悟形式分析艺术表现

分类号 J292 [艺术—美术]

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贺州学院学报

1996年第2期

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