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“教写”先“教想”

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摘要 学生作文普通存在的问题是:无话可写;有话不会写;写不具体,写不深刻。所以,“教写”要先“教想”。“教想”就是教学生敢想、多想、会想,这是智力和语言发展的一个相当重要的心理动因。学生会想,便会说;会说。
作者 李树源
出处 《四川教育》 北大核心 1996年第4期26-27,共2页
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