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课堂延伸是思品课教学的重要一环
被引量:
1
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摘要
品想品德学科与其它学科相比,具有其独特个性——课堂必须延伸。这是它区别于其它学科的显著标志之一。可目前的思品课教学的“语文化”倾向较为严重。笔者认为,纠正这一不良倾向,着力体现思品课独有特色。
作者
周学能
机构地区
潼南县玉溪镇中心小学
出处
《四川教育》
北大核心
1996年第4期43-43,共1页
关键词
思品课教学
“知情意行”
课堂教学
道德行为
“知”
必要性
思想品德课
操作性
独特个性
不良倾向
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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