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浅议学生学习的苦与乐

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摘要曾经有一位学生把贴在教室墙上的对联“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的下联改成了“学海无涯乐作舟”。“以乐作舟”,不仅仅是这位学生的向往,也代表着广大中小学生的心愿,是他们向我们教师向整个中小学教育现状发出的呼喊!

作者詹红林

机构地区内江市中区教研室

出处《四川教育》北大核心 1996年第12期13-13,共1页

关键词学生学习大中小学生中小学教育杨振宁心理学原理青少年学生轻松教学现代教育 “苦” 教学过程

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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四川教育

1996年第12期

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