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《伟大的友谊》教学设计
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摘要
一、从课题入手,引出过渡句 1.谈话提问:上一节课我们熟读了《伟大的友谊》这篇课文(在“伟大”下加着重号),他们友谊的伟大主要表现在哪些方面呢?
作者
钟世权
钟俊
机构地区
隆昌县胡家镇付家小学
内江市教科所
出处
《四川教育》
北大核心
1996年第12期30-31,共2页
关键词
马克思和恩格斯
教学设计
互相关
友谊
亲密合作
《共产党宣言》
共产主义
过渡句
革命活动
献身精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育
1996年 第12期
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