期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生参与思品课的课前准备
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学是师生的共同活动,只有充分发挥学生在学习中的主体作用,才能顺利达到教学的目的要求。让学生参与思品课的课前准备,既能培养学生在上课时的参与意识和集体意识,又能使他们在课前准备过程中受到教育。因此,教师应重视学生的课前准备。组织学生参与课前准备,可以从以下几个方面来进行。
作者
蔡德鑫
机构地区
巫山县教研室
出处
《四川教育》
北大核心
1996年第12期44-44,共1页
关键词
学生参与
思品课
课堂教学
课前准备
主体作用
集体意识
参与意识
学生观
教师
学习积极性
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张杰,黄世清.
怎样学习高中物理[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(4):22-22.
2
孙世坤.
尝试使用“教学案”[J]
.齐鲁师范学院学报,1997,23(6):50-51.
3
杜庚辰.
浅谈使用教学机智设计教学过程增强学生学习兴趣[J]
.黑龙江科技信息,2007(02S):140-140.
4
赵德铃.
刍议考前复习的方法与策略[J]
.中学数学(高中版),2011(10):57-59.
5
陈冬水.
作文评价的两个“重视”[J]
.学园,2015,0(3):112-112.
6
保华.
初中历史教学之我见[J]
.新课程学习,2010(4):79-79.
7
杨容莲.
预习——教学中不容忽视的一环[J]
.活力,2009(25):147-147.
8
陈蓉.
兴趣教学的魅力[J]
.新课程学习,2010(8):79-80.
9
杨建霞.
转变教师角色 构建高效课堂[J]
.甘肃教育,2014(8):59-59.
被引量:1
10
陈桂珍.
教师主导作用和学生主体作用的统一[J]
.师道(教研),2011(12):120-120.
四川教育
1996年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部