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创情境 重实践 授方法——数学思维训练管见

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摘要 数学教学不仅是数学知识的教学,而且涉及学生数学思维的训练。因此,在数学教学中结合教学内容,对学生进行必要的思维训练,是全面落实《小学数学教学大纲》要求的一个重要任务。
作者 罗永清
出处 《四川教育》 北大核心 1996年第5期38-39,共2页
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