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创情境 重实践 授方法——数学思维训练管见
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摘要
数学教学不仅是数学知识的教学,而且涉及学生数学思维的训练。因此,在数学教学中结合教学内容,对学生进行必要的思维训练,是全面落实《小学数学教学大纲》要求的一个重要任务。
作者
罗永清
出处
《四川教育》
北大核心
1996年第5期38-39,共2页
关键词
数学思维训练
创情境
数学教学
重实践
思维方法
思维能力
引导学生
分数应用题
化肥
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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