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把握年段要求 夯实语文基础——小语专家莘乃珍谈低年级语文教学(续)

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摘要 三、关于听说训练 现在,以看图编故事《小鸭子得救了》为例,谈一谈听说训练。这一课应当怎么上呢?首先让学生看图上画了些什么?看清坑是什么坑?(土坑)为理解后边坑中灌不满水提供条件。一定要指导学生把图上的内容看明白,不要一上来就问“怎么救”。第二步。
出处 《四川教育》 北大核心 1996年第10期22-23,共2页
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