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低段思想品德课教学激趣六法
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摘要
低段思品课教材因学生识字量有限,多以图画为课文内容,这对教师教学及学生学习来说都有一定困难,教师只有采取多种教学形式,才能引起学生的学习兴趣,使他们产生强烈的求知欲望,充分发挥他们的主动性,完成教学任务。如何才能激发学生的学习兴趣呢?笔者认为主要有以下六种方法。
作者
吴小莉
机构地区
达县教研室
出处
《四川教育》
北大核心
1996年第10期43-43,共1页
关键词
思想品德课教学
激发学习兴趣
教师
多种教学形式
低段
课堂教学
小学生
思品课
六种方法
教学任务
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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四川教育
1996年 第10期
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