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《小珊迪》教学实录及评析

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摘要 (课始,教师以“课文写了一个什么故事?”导入新课,强化了学生对课文的整体印象。) 师:默读第一段,用“——”画出写地点、天气的词,用“～～”画出写珊迪外貌的句子,用“||,”

作者梅媛钟俊

机构地区内江市交通乡幸福村小内江市教科所

出处《四川教育》北大核心 1996年第11期27-29,共3页

关键词《小珊迪》教学实录怎样说火柴导入新课引导学生小弟弟内江市人物形象小学语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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四川教育

1996年第11期

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