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谈从总体音乐素质出发的高师钢琴教学被引量：1

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摘要谈从总体音乐素质出发的高师钢琴教学留钕铜当代教育心理学家正在孜孜探求这样一种教学形式，即能够充分发挥学生更多的潜在能力，培养其富于创造性的思维和想象能力，亦即一种能够卓有成效地提高学生全面素质的教学形式。同样，对音乐教育而言，不应该只是训练某种具体乐...

作者留钕铜

出处《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 1996年第2期45-47,共3页 Qilu Realm of Arts(Journal of Shandong University of Arts)

关键词音乐素质高师钢琴教学学习迁移钢琴集体课认知心理学音乐教育伴奏音型音乐想象力音乐表现力技术练习

分类号 J624.16 [艺术—音乐]

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齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）

1996年第2期

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