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数学教学应体现直观性

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摘要 在数学教学中,怎样才能达到既不枯燥又能让学生乐意学呢?我认为充分地体现数学的直观性是最根本的。可是,现在的教科书在讲授一些数学关系、定理或结果时,仅仅是采用了引入概念、介绍定理这样一种方法。
作者 刘宏 梁会琴
出处 《武警学院学报》 1996年第3期53-53,共1页 Journal of the Armed Police Academy
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