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简论科学教育与艺术教育联姻 被引量:1

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摘要 去年十月,科技日报为庆祝创刊十周年而举办了一个独具特色的“科学与艺术研讨展示会”。许多科学家和艺术家聚会在“奥林匹斯”山上,进行科学与艺术的对话。这次展示会在国内引起了一个不小的冲击波。科学家和艺术家们纷纷撰文发表自己对“科学与艺术”关系的看法。 “奥林匹斯山上的聚会”的冲击波不仅深深地影响着科学界和艺术界,而且它发出的“
作者 王冬桦
机构地区 河南教育学院
出处 《乌鲁木齐职业大学学报》 1996年第4期11-16,共6页 Journal of Urumqi Vocational University
  • 相关文献

参考文献2

共引文献5

同被引文献3

  • 1成尚荣.引领孩子们亲历科学--小学科学教学案例解读[M].南京:江苏教育出版社,2001:89.
  • 2苏霍姆林斯基,唐其慈.把整个心灵献给孩子[M].天津:天津人民出版社.1981.
  • 3陈佑清.体验及其生成[J].教育研究与实验,2002(2):11-16. 被引量:239

引证文献1

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