摘要
语言学家Pennington说过:“把语音与交际或语言应用的其它范畴相分离是非自然的,因为语音是我们交际和理解语言词汇、语法及社会语言学意义过程中的基本环节。”积多年教学之经验,对学生英语听说中的各类错误进行总结,可以发现在学生语音、语义和句法各类错误中,语音首当其冲,成为听、说中的最大障碍。经常出现老师听不懂学生,学生听不懂老师的现象。其原因主要是:
出处
《福建金融管理干部学院学报》
1996年第2期73-75,共3页
Journal of Fujian Institute of Financial Administrators
