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浅谈教育评价中的模糊量化方法
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摘要
在现代教育研究中,教育评价已越来越受到人们的重视。由定性研究到定量研究,到定性、定量研究的有机结合,其研究方法也随着这门学科的发展不断完善。量化方法以其精确性、严密性,在研究的信度、效度上,尤其是信度上,受到人们的肯定。它的应用是我国近些年来教育实践中的一大进步。
作者
王芳亮
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1996年第1期36-37,共2页
Journal of Lianyungang Normal College
关键词
教育评价
模糊量化
模糊综合评判
自信度
定量研究
教学方法
模糊数学
课堂教学质量
隶属函数
教育实践
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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连云港师范高等专科学校学报
1996年 第1期
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