两周教育之特点及联想
-
1杨乔军.浅析学校加强审美教育的必要性[J].新校园（上旬刊）,2010(9):84-84.
-
2吴霏.西周时期和谐教育思想探析[J].科教文汇,2014(29):22-24. 被引量：1
-
3覃志航.古代“六艺”教育及其对高职教育的启示[J].广西教育,2012(7):84-86. 被引量：2
-
4张凌雁.西周时期“六艺”教育对现代教育的启示[J].考试（教研版）,2013(2):61-61.
-
5刘桂生.古希腊“七艺”教育与我国古代“六艺”教育的比较研究及现实意义[J].北京文史,2010(2):26-31. 被引量：1
-
6杨汝福.两周教育之特点及联想[J].河池师专学报,1996,16(4):42-51. 被引量：1
-
7潘君林.贝露文武学校:文武兼备 传承中华传统文化[J].山西教育（管理版）,2013(10):35-35.
-
8我是教师——教师是什么[J].今日教育,2013(9):28-33.
-
9王传凤.中外传统教育比较研究——中国“六艺”与西方“七艺”比较研究[J].湘潮（理论版）,2011(1):122-123. 被引量：1
-
10周小旗.我国素质教育思想的历史渊源[J].中共贵州省委党校学报,2006(3):66-66. 被引量：1
;
