出处
《桂林师范高等专科学校学报》
1996年第2期37-38,34,共3页
Journal of Guilin Normal College
同被引文献9
-
1游迪菲.《新课改与'穿新鞋走老路'》读书笔记[J].广东经济,2017,0(10X):264-265. 被引量:1
-
2李德和.“新鞋”与“老路”[J].经济社会体制比较,1985(3):53-54. 被引量:1
-
3吕星宇.穿新鞋走老路——教育叙事研究的异变[J].天津师范大学学报(基础教育版),2007,8(4):5-8. 被引量:6
-
4陈尚达.应理性审视新课改下的“穿新鞋走老路”现象——兼与《新课改与“穿新鞋走老路”》一文商榷[J].全球教育展望,2010,39(8):3-9. 被引量:20
-
5安富海.新课程改革与“穿新鞋走老路”:教师视角[J].中国教育学刊,2011(12):36-40. 被引量:12
-
6王策三.对“新课程理念”介入课程改革的基本认识——“穿新鞋走老路”议论引发的思考[J].教育科学研究,2012(2):5-15. 被引量:37
-
7孙群懿.切莫穿新鞋走老路——有感于一堂生物公开课的反思[J].新校园(中旬刊),2012(7):15-15. 被引量:1
-
8王艳霞.新课程改革与“穿新鞋走老路”的社会学分析[J].教学与管理(中学版),2013(4):37-38. 被引量:4
-
9朱文辉.新课程改革:从“深水区”到“新常态”——由“穿新鞋走老路”引发的思考[J].教育发展研究,2016,36(2):19-23. 被引量:16
-
1沈银华.小学英语课堂教学的“三化”[J].上海教育,1994,0(12):41-41.
-
2丁治伟.小学英语教学中要注重潜移默化的作用[J].青少年日记(教育教学研究),2012(5):12-12.
-
3赵翠萍.谈英语课堂教学改革[J].河南职技师院学报(职业教育版),2001(2):66-66.
-
4任宁.谈如何提高小学生的英语学习兴趣[J].神州,2013(33):116-116.
-
5雷术海.浅论英语教学中学生英语交际能力的培养[J].教育实践与研究,2003,0(3):49-50. 被引量:10
-
6张桂华.如何在英语教学中培养中学生的英语交际能力[J].教育现代化(电子版),2016,0(16):154-154.
-
7林雪玲.加强英语听说训练,提高口语交际能力[J].英语教师,2015,15(3):120-122.
-
8卜庆英.设景 巧练 激趣——兼谈新课标理念在农村小学英语教学中的应用[J].新课程学习(下),2009,0(12):62-62.
-
9赖小燕.浅探小学英语课堂教学中提升教学质量的有效办法[J].初中生优秀作文,2015,0(21):48-48.
-
10孙金源.浅谈如何在英语教学中培养中学生的英语交际能力[J].中华少年,2016,0(1):86-87.
;