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师专数学教育专业初等数学系列课的设计、实验和总结

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摘要 本文着重介绍师专数学教育专业初等数学一类课程设置改革的必要,通过精心设计、长期实验,不断改进和总结,使之成为具有时代特色并能适应提高数学教育质量的一个课程体系——初等数学系列课。
作者 董家富
出处 《保山学院学报》 1996年第4期14-16,共3页 JOURNAL OF BAOSHAN UNIVERSITY
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