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智力型数学差生诊断设计(一)——记忆障碍型诊断设计
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摘要
在初中数学差生转化教育实验中时智力型差生又分了四类进行研究,即记忆障碍型、思维缺乏型、想象片面型和操作迟钝型,已有一套诊断方法对智力型和非智力型差生进行诊断,本文研究如何对各分类差生进行诊断,以便有针对性地实施转化。 本诊断设计为记忆障碍型差生诊断,主要通过测量学生的短时记忆、中长期记忆和记忆基础水平来达到,所用测试题主要从数学学科中选择。
作者
马晓燕
机构地区
泰安师专数学教育实验课题组
出处
《泰山学院学报》
1996年第6期38-40,共3页
Journal of Taishan University
关键词
数学差生
记忆障碍
诊断设计
非智力型差生
障碍型
短时记忆
注意力
记忆基础
初中数学
教育实验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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