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新的道德教育——二战后美国的道德教育及瑞安的五种学习模式
被引量：
15
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摘要
美国波士顿大学教授K·瑞安(Kevin Ryan)在总结了二战后美国道德教育的得失后,提出了实际上是植根于古典教育思想的新的道德教育方法(五个“E”)。本文以瑞安的《The New Moral Education》中的要点加以编译。 瑞安首先简述了二战后美国的道德教育。他指出美国的教育有许多成功的地方。
作者
潘发勤
机构地区
西北师范大学教科院
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1996年第6期40-43,45,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
道德教育方法
学习模式
教师
儿童
学校教育
道德行为
价值观
古典教育
道德品质
二战后
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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