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苏霍姆林斯基美育思想的浅析和借鉴
被引量:
3
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摘要
苏霍姆林斯基教育思想的核心是培养全面和谐发展的人,他主张德育、智育、体育、美育、劳动教育和谐统一。在苏霍姆林斯基的教育思想体系中,美育具有极为重要的地位。他认为,没有美育,就没有任何教育。在他撰写的著作中都有关于美育的阐述,系统、全面地论述了美育的任务、意义、途径等。在实施教育转轨的今天,重温苏霍姆林斯基有关美育的论述,很有现实意义。
作者
胡继渊
沈正元
机构地区
江苏省吴江市教育局教科室
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1996年第4期32-36,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
苏霍姆林斯基
审美教育
美育教育
美育思想
和谐发展
劳动教育
审美素养
儿童
学校美育
教育思想体系
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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外国中小学教育
1996年 第4期
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