如何克服教育变革的阻抗——西方三大模式介评

二战以后,教育变革的步伐在不断地加快,人们对变革的期望也越来越高。但另一方面,许多教育变革推行困难,不少变革并未达成预期的目标。教育变革所以推行困难,不易达成预期目标,基本原因就在于有多种因素阻碍和抗拒着变革。于是,如何克服教育变革的阻抗,不仅为教育变革管理者所重视,亦引起了教育变革研究者的关注。