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《荔枝蜜》课堂教学设计与实施

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摘要《荔枝蜜》课堂教学设计与实施北京石油附中刘福增［研究课题］探索“主体参与”型现代文阅读课堂教学新途径。［课前构想］１、课堂教学程序符合学生阅读认知规律，使教法适应学生的认知，而不是让学生适应教师的教法，从探求学生认知规律这个层面上体现学生学习的主体地...

作者刘福增

机构地区北京石油附中

出处《中学语文教学》北大核心 1996年第3期24-24,共1页 Language Teaching in Middle school

关键词课堂教学设计《荔枝蜜》文章中心思想蜜蜂正确率无私奉献设计与实施课堂教学程序以物喻人学生认知规律

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1996年第3期

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