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浅谈语文教学过程的优化

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摘要浅谈语文教学过程的优化武汉市十五中张银华随着语文教改的不断深入，以及教学思想的不断更新，特别是新编教材纷纷出台后，过去那种以课堂五个环节为中心的教学模式，不再适合新形式的教材特点了。那么怎样才能尽快地建立起教学新观念以适应新教材的特点呢？笔者认为：目...

作者张银华

机构地区武汉市十五中

出处《中学语文教学》北大核心 1996年第12期5-6,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词语文教学过程单元教学目标教学设计教学新观念思维能力记叙文学生成绩教学形式单元整体教学语言特色

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1996年第12期

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