论加强理工科学生的人文素质教育

当前,在我国理工科高等院校中,重理(工)轻文的现象仍然十分突出,这严重影响了大学生综合素质的提高,在某种意义上也有损于理工科高等教育目标的实现。要从根本上改变这一局面,当然有许多重要的工作需要去做、特别是需要相关各方的协同努力,但首要的,还是要深化认识、转变观念,真正重视理工科学生的人文素质教育。