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浅析学生有效知识量的提高

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摘要浅析学生有效知识量的提高陈中东有效知识，对学生而言是指新的、学后有所知、有所感、有所提高的知识，即理解的知识；对教师而言，是指教师和学生的知识总量中那些有意义的、能随时提取、灵活运用、自由出入的知识，即知识的迁移。结合几年的教学实践，我认为基本的、系...

作者陈中东

机构地区山东苍山县教委教研室

出处《中学政治教学参考》 1996年第5期17-18,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词有效知识量生产关系《思想政治》教材知识转化基本知识人类社会知识系统知识传授学习方法思维方法

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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中学政治教学参考

1996年第5期

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